<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="6.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Оксана Данилевська</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">ДИСКУРС ДИТЯЧОЇ КНИЖКИ ЯК ОБ’ЄКТ СОЦІОЛІНГВІСТИКИ</style></title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">дискурс дитячої книжки</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">соціолінгвістика</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2015</style></year></dates><pages><style face="normal" font="default" size="100%">041-047</style></pages><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">У статті окреслено перспективи дослідження дискурсу дитячої книжки в соціолінгвістичному аспекті. На прикладі популярних творів для дітей, написаних у різний час, проаналізовано трансформацію образу героя-бешкетника в соціокультурному контексті. За результатами анкетування зроблено висновок про складність сприймання фонової інформації читачем-дитиною, а також про невідповідність інтенцій учасників дискурсу, опосередкованого дитячою книжкою</style></abstract><orig-pub><style face="normal" font="default" size="100%">Українська</style></orig-pub></record></records></xml>